PRONOMS RELATIUS (GENCAT)

Omple els buits de les frases següents amb les formes de relatiu adequades.

1. Tots ploraven, em féu posar trist.

2. Un problema molts fugen i no volen saber res.

3. Em va dir que no ho havia fet ell, jo vaig respondre que no era veritat.

4. La ploma escric me la van regalar pel meu sant.

5. Els ideals es va sacrificar.

6. Són coses no ens hem acostumat.

7. El senyor et parlo avui viu a Sarrià.

8. Les persones en confiava em varen defraudar.

SOLUCIONS:

1. Tots ploraven, la qual cosa / cosa que / fet que em féu posar trist.

2. Un problema del qual / de què molts fugen i del qual / de què no volen saber res.

3. Em va dir que no ho havia fet ell, a la qual cosa jo vaig respondre que no era veritat.

4. La ploma amb la qual / amb què escric me la van regalar pel meu sant.

5. Els ideals pels quals / per què es va sacrificar.

6. Són coses a les quals / a què no ens hem acostumat.

7. El senyor del qual / de qui et parlo avui viu a Sarrià.

8. Les persones en les quals / en qui confiava em varen defraudar.

PRONOMS FEBLES (COMBINACIÓ I SOLUCIONS)

3) Substitueix els complements en negreta per la combinació adient de pronoms febles i verbs.

a) Dóna a Pere això.
b) Talleu les ungles al xiquet.
c) Porten l’ordinador a Jordi.
d) Exposen les seues queixes.
e) No admeten a elles al club.
f) Adjudiquen els béns als hereus.
g) Repartiren a nosaltres molta loteria.
h) Va reparar el cotxe a ells al taller.
i) Tens fam?
j) He perdut el clauer.
k) Deixeu a mi els apunts.
l) Posa a tu el pantaló curt.
m) Donaré a tu el que no vull.
n) Agafa diners.
o) Tanqueu la porta.
p) Regalen un disc al seu amic.
q) Entreu a la discoteca.
r) Paguem a vosaltres els cafés.
s) Ix de l’ascensor.



4) Escriu correctament aquestes combinacions de pronoms i verbs:

a) mirals, mhohandit, vésten, ensenvenen, guardaliles.
b) lilshemtornat, tenhaspassat, pensatho, venmels, escriulosen.
c) melhantornat, explicamho, porteulosles, comentalsho, elsladuran.
d) lihohandit, emporteuvosho, senanaven, elshotornaren, vaigcantarlosen.
e) va donarmen, aparteuvos, nheufet, porteulosho, podeuanarvosen.



SOLUCIONS:


3)
a) Dóna-li-ho. / Li ho dóna.
b) Talleu-li-les. / Li les talleu.
c) Li’l porten. / Porten-li’l.
d) Les exposen.
e) No les hi admeten.
f) Els els adjudiquen.
g) Ens en repartiren molta.
h) Va reparar-los-l’hi. / Els l’hi va reparar.
i) En tens?
j) L’he perdut.
k) Deixeu-me’ls.
l) Posa-te’l.
m) T’ho donaré.
n) Agafa’n. / N’agafa.
o) Tanqueu-la. / La tanqueu.
p) Li’n regalen un.
q) Entreu-hi. / Hi entreu.
r) Vos els paguem. / Paguem-vos-els.
s) Ix-ne / N’ix.

_______________________________________________________________

4)
a) mira’ls, m’ho han dit, vés-te’n, ens en venen, guarda-li-les
b) li’ls hem tornat, te n’has passat, pensa-t’ho, ven-me’ls, escriu-los-en
c) me l’han tornat, explica-m’ho, porteu-los-les, comenta’ls-ho, els la duran
d) li ho han dit, emporteu-vos-ho, se n’anaven, els ho tornaren, vais cantar-los-en
e) va donar-me’n, aparteu-vos, n’heu fet, porteu-los-ho, podeu anar-vos-en

EXERCICIS PRONOMS FEBLES A

1. Escriu darrere el verb els pronoms que hi ha davant:
Jo li vaig telefonar
Tu el vas mirar
Ell ens va cridar
Ella les va comprar
Nosaltres la vàrem cantar
Vosaltres els vàreu veure
Ells us va escoltar
Elles et van explicar
Jo li vaig escriure
Tu els vas trobar
Ell el va treure
Ell hi va anar
Nosaltres us vàrem veure
Vosaltres ho vàreu dir
Ells es van perdre
Elles us va mirar
Solucions
Jo vaig telefonar-LI
Tu vas mirar-LO
Ell va cridar-NOS
Ella va comprar-LES
Nosaltres vàrem cantar-LA
Vosaltres vàreu veure’LS
Ells va escoltar-VOS
Elles van explicar-TE
Jo vaig escriure-LI
Tu vas trobar-LOS
Ell va treure’L
Ell va anar-HI
Nosaltres vàrem veure-US
Vosaltres vàreu dir-HO
Ells van perdre’S
Elles va mirar-VOS

2. Substitueix la part en negreta pel pronom feble corresponent. Tots van davant el verb:
La mare fa el dinar
Ara rentarem la moto
Na Maria té feina
Llegirà els contes
Comentes allò
Teníem set
Visitarem pobles
Amagaran les claus
Aprofitava el temps
Passejarà pel jardí
Comprava el llibre
Atrapava rates
Netejarem els carrers
Viuen en un casull
Menjava pastissos
Comprèn les lliçons
Explicaré això

Són a Peguera
Solucions
La mare EL fa
Ara LA rentarem
Na Maria EN té
ELS llegirà
HO comentes
EN teníem
EN visitarem
LES amagaran
L’aprofitava
HI passejarà
EL comprava
N’atrapava
ELS netejarem
HI viuen
EN menjava
LES comprèn
HO explicaré

HI són
3. Subtitueix la part en negreta pel pronom feble que hi pertoqui. Has de tenir en compte que acompanyen verbs en imperatiu:
Mira això
Mirau allò
Fes el còmic
Feu el mural
Explica el poema
Mirem el diari
Agafa els pinzells
Comprau els pollastres
Mossega les pomes
Ves a Maó
Puja a la muntanya
Tasta la tortada
Penja els quadres
Llegiu rondalles
Explica acudits
Prepara el sopar
Conta el que t’ha passat
Aprèn les cançons
Solucions
Mira-HO
Mirau-HO
Fes-LO
Feu-LO
Explica’L
Mirem-lo
Agafa’LS
Comprau-LOS
Mossega-LES
Ves-hi
Puja-hi
Tasta-LA
Penja’LS
Llegiu-NE
Explica’N
Prepara’L
Conta-HO
Aprèn-LES

4. Substitueix la part en negreta pel pronom feble corresponent. Col•loca el pronom davant i darrere el verb, seguint l’exemple: Va llegir llibres: En va llegir – Va llegir-ne
Va repartir els contes
Va demanar allò
Va fullejar les lliçons
Va dirigir la coral
Va mirar el paisatge
Va fer pa
Va estudiar a la biblioteca
Va caure per les escales
Va veure el president
Va creure les recomanacions
Va moure la carpeta
Vaig creure allò
Va perdre diners
Va perdre els papers

Solucions
Va repartir-LOS/ELS va repartir
Va demanar-HO/HO va demanar
Va fullejar-LES/LES va fullejar
Va dirigir-LA/LA va dirigir
Va mirar-LO/EL va mirar
Va fer-NE/EN va fer
Va estudiar-HI/HI va estudiar
Va caure-HI/HI va caure
Va veure’L/EL va veure
Va creure-LES/LES va creure
Vaig moure-LA/LA vaig moure
Vaig creure-HO/HO vaig creure
Va perdre’N/EN va perdre
Va perdre’LS/ELS va perdre


5. Tots els sintagmes ennegrits són CD. Substituïu-los.
Na Marta col•loca les pomes al calaix.
Estrenen aquell film que tant t’agrada.
Tenc molta fruita per berenar.
Va confessar que havia mort set persones.
Durà l’equip a la primera divisió.
Caçaven papallones pel sementer.
Aconseguí una càmera de fotos amb els punts acumulats.
L’apotecari va vendre tots els medicaments.
Analitzarem això.
Solucions
Na Marta LES col•loca al calaix.
L’estrenen.
EN Tenc MOLTA per berenar.
Va confessar-HO/HO va confessar.
EL durà a la 1a divisió.
EN caçaven pel sementer.
N’aconseguí UNA amb els punts acumulats.
L’apotecari ELS va vendre/va vendre’LS.
HO analitzarem.

6. Tots els sintagmes ennegrits són CI. Substituïu-los.
Cridà fort a la seva filla perquè estava molt esverat.
Telefonareu als vostres pares?
Han fotut una pallissa al meu veí.
Envia el missatge als espectadors ara mateix!
La festa d’inauguració ha agradat a tots els convidats.
Tastar aquelles exquisideses plagué realment a en Josep.

Solucions
LI cridà fort perquè estava molt esverat.
ELS telefonareu?
LI han fotut una pallissa.
Envia’LS el missatge ara mateix!
La festa d’inauguració ELS ha agradat.
Tastar aquelles exquisideses LI plagué realment.




7. Tots els sintagmes ennegrits són CC i CRV. Substituïu-los.
Renunciarà a tots els seus béns.
Hem arribat a casa a la mala hora.
Ve de cal metge sense recepta.
En Miquel caminava amb una mossa desconeguda.
Els quissons jeuen dins la senalla.
T’adones del que has fet?
Tens la documentació al despatx?
Ens hem oblidat de les postres!
El visitant estigué interessat en tots els quadres.
Solucions
HI renunciarà.
HI hem arribat a la mala hora.
EN ve sense recepta.
En Miquel HI camina.
Els quissons HI jeuen.
TE N’adones?
HI Tens la documentació?
ENS N’hem oblidat de les postres!
El visitant HI estigué interessat.

8. Ara és el torn dels atributs i els predicatius.
La mainadera es ventava desesperada al balcó del casalot.
En Quico semblava una fera salvatge.
Estan baldats de tanta feina.
Caminava mig perdut pel passadís de l’hospital.
El grupet de la dreta són les infermeres del teu pare.
Vares arribar a casa regirat per la situació.
Les ocells volen baixos avui vespre.


Solucions
La mainadera S’HI ventava al balcó del casalot.
En Quico HO semblava.
HO estan de tanta feina.
HI caminava pel passadís de l’hospital.
El grupet de la dreta HO són.
HI vares arribar a casa.
Les ocells HI volen avui vespre.

9. Digues quin tipus de complement és i substitueix-lo pel pronom feble corresponent:
Escriu la redacció al mestre
Explicava contes als nins
Renta la cara a n’Aina
En Joan només té un bolígraf
La pagesa collia fruita.
El torrent davalla ple.
Escriu a ta mare
Escriu la postal
La cuinera feia pollastre rostit
Anàrem a la plaça
Érem al cinema
Veníem de Barcelona
Ningú no renunciava al premi final
Va bé acostumar-se a fer esport
Només parlen de futbol
Pensa a donar menjar als animals
Ets massa gelós per ser només el seu company.
Es dediquen a la venda de llibres vells
No sap jugar a cartes
Es recorda de l’excursió
No han pagat la mesada a les treballadores.
Parlen de nosaltres
Pensam en totes les coses
Aquell infant du tacat el baverall.
Tots vàrem renunciar a la festa de fi de curs
Telefonem a tots els ciutadans!
Aquella dona pareix la Mare de Déu.
No sé si m’arriscaré a passar
Sempre s’oblida dels problemes
Solucions
Li escriu la redacció CI
N’explicava als nins CD
Li renta la cara CI
En Joan només en té un CD
La pagesa en collia CD
El torrent hi davalla PRED.
Li escriu CI
L’escriu CD
La cuinera en feia CD
Hi anàrem CC
Hi érem CC
En veníem CC
Ningú no hi renunciava CRV
Va bé acostumar-s’hi CRV
Només en parlen CRV
Hi pensa CRV
Ho ets massa per ser només el seu company. ATRIB
S’hi dediquen CRV
No hi sap jugar/No sap jugar-hi CRV
Se’n recorda CRV
No els han pagat la mesada. CI
En parlen CRV
Hi pensam CRV
Aquell infant hi du el baverall. PRED
Tots hi vàrem renunciar CRV
Telefonem-los! CI
Aquella dona ho pareix ATRIB
No sé si m’hi arriscaré CRV
Sempre se n’oblidan CRV

PROVA 1a (3a avaluació)

PROVA 1a de la 3a AVALUACIÓ
CURS 4t A NOM DE L’ALUMNE/A:__________________________________________________
1. Substitueix els complements que calga per un pronom feble. (1,5/0,3)
Quan es va dirigir al nen es va tornar vermell. Aquell noi sembla una mica ruc. El pare es posa trist. En saber la noticia es van quedar parats. En Joan compra cromets a Maria. No engeguis la televisió a la casa del Joan. L'Anna escriu a la Mercè un poema Comprarem un pollastre rostit a la cantonada Portem berenar per a la Bruna Penja el quadre del paisatge Deixa la bicicleta a l'Aleix
2. Completa els buits amb un pronom relatiu (i afig una preposició si cal). (1,5/0,3) Tots ploraven, em féu posar trist. Un problema molts fugen i no volen saber res. Em va dir que no ho havia fet ell, jo vaig respondre que no era veritat. La ploma escric me la van regalar pel meu sant. Els ideals es va sacrificar. Són coses no ens hem acostumat. El senyor et parlo avui viu a Sarrià. Les persones en confiava em varen defraudar. Ja hem revisat aquesta comanda i va arribar ahir. El llibre ha estat prologat pel president de l'associació, és la persona que en va fer la presentació al públic.
3. El registre científic i tècnic. (1)
4. La poesía de les avantguardes. (1)
5. Explica la connotació d’aquests mots. (1/0,2) Lleó Ball Llibre Guerra Café Institut
6. Expressió escrita. Un 4% de percentatge i 150 mots sobre un dels dos temes proposats: A) Ens agrada el món on vivim? B) Descripció d'un paisatge d'hivern, estiu, tardor, primavera.

PROVA 1a (3a avaluació)

PROVA 1a de la 3a AVALUACIÓ
CURS 4t B
NOM DE L’ALUMNE/A:________________________________________________________
1. Substitueix els complements que calga per pronoms febles. (1,5/0,3)
M ' ha semblat que ho feia malament .
Es treu les ulleres.
Us penediu d 'haver tirat endavant .
Dóna'm pa sec.
Donaven els premis als concursants .
Portaven el menjar a l'avi .
Serviren la beguda al convidat .
Prepara fideus per al noi .
Gasta els diners a cabassos.
Vol el s interessos per a el l .
Telefona als seus amics de París .
2. Escriu el pronoms relatiu que s’hi adiga en cada frase (si cal afig una preposició). (1,5/0,3)
• Aquell és el xiquet _______ tot feia riure.
• Came vol dinar en un restaurant ______es parle gallec.
• Són persones _______ els molesta matinar.
• Han comprat un regal a les ties _______ es coneix una herència molt sucosa.
• Va nàixer en una època ________ es passava molta fam.
• Dels estudiants ______ van entrar han aprovat la meitat.
Ens ha donat un resultat no comptàvem.
-Tinc uns plans et sorprendran.
- M'he quedat sense diners, raó no puc anar al cinema.
-No sé ha aparcat la bicicleta ve a l'institut.
3. La intencionalitat comunicativa. (1)
4. El registre periodístic i publicitari. (0,5)
5. Vicent Andrés Estellés. (1)
6. Escriu el significat CONNOTATIU dels mots següents. (0,5/0,1)
Bresquilla
Llibre
Tren
Palmera
Estació
Telèfon
7. EXPRESSIÓ ESCRITA. Uns 150 mots i un percentatge màxim del 4%. (4)
A) “No vull estar sol, tinc por del que em xiuxiueja el vent, del que m’amaguen les ombres, del que em puc arribar a retreure. Ací dins, el que és la meua llar des de fa ja dos anys, no puc parlar amb ningú, m’han aïllat de tot i de tothom, només tinc un bolígraf i…
B) Un relat de por. Si no saps com encetar-lo, ací tens una proposta: Mai oblidaré la pitjor nit de la meua vida, va ser fa uns mesos a casa meua. Els meus pares havien anat a veure la meua iaia a l’hospital i jo...

Matèria del 1r examen de la 3a avaluació

Unitat 5 Llengua i ús: els registres lingüístics (teòric) La poesia del segle XX (teòric) Unitat 6 El significat de les paraules: denotació i connotació (teòric i pràctic) i una pregunta de pronoms febles i una altra de pronoms relatius.