El llibre de lectura d'aquesta segona avaluació serà:
Agustín Fernández Paz, El centre del laberint, Edicions Bromera, Alzira, 2011
Podrà fer la prova oral o escrita. Recordeu que, en cas de fer-la oral, heu de lliurar la fitxa de lectura abans de realitzar-la.
divendres, 6 de desembre del 2013
dilluns, 30 de setembre del 2013
FITXA DE MILLORA ESCRITA (com fer-la i un exemple d'un curs anterior)
1) Accentuació
obviament: ÒBVIAMENT
a mí, sols a mí: a MI, sols a MI
estomag: ESTÓMAC
algún: ALGUN
literaria: LITERÀRIA
Josep Plà: Josep PLA
es què també va ser culpa meua: ÉS QUE també va ser culpa meua
primaria: PRIMÀRIA
periodics: PERIÒDICS
varem: VÀREM
l'autor dóna a conéixer: l'autor DóNA a conéixer ???
es: és
necessàri: necessari
ténen: tEnen
2) Dièresi
reproduïnt: REPRODUINT
roïn: ROÍN
roins: ROÏNs
destruïnt: DESTRUINT
3) Apostrofació, contraccions i guionet
la última: L'ÚLTIMA
se'n adonen: SE N'ADONEN
S'els anava a...: SE'LS anava a...
4) Vocalisme
5) Consonantisme
comprenssió: COMPRENSIÓ
vissió: VISIÓ
inocent: INNOCENT
mil.lèssima: MIL·LÈSIMA
intensionada: intenCionada
6) Morfologia (verbs, pronoms, articles, determinants...)
Tenir que: HAVER DE
caçar: ACAÇAR [si no escrius el fragment no se sap si està malament o no perquè 'caçar' també és correcte però amb significat diferent al d''acaçar']
a qui se lo ocorreix?: a qui se lo OCORRE? a qui se li ocorre?
mimvació: DISMINUCIÓ
7) Sintaxi (relatius, perífrasis, preposicions, connectors...)
a la mateixa vegada: ALHORA
Al dia següent: L'ENDEMÀ, al sendemà ['al dia següent´´ no està malament. Et pose les altres opcions per si no sabies que existeixen i també poden ser usades. També demostres més domini de la llengua si les gastes]
hasta: FINS A
no sé exactament perquè: no sé exactament PER QUÈ
s'han aportat raons de perquè no es deu consentir...: s'han aportat raons DEL perquè...
de nou: de BELL nou
8) Lèxic
Llenguatje: LLENGUATGE
'Viatje de Nadal': 'VIATGE de Nadal'
bueno: BO
escritor: ESCRIPTOR
conter: COMPTES
montanya: MUNTANYA
paissatge: PAISATGE
planetjarem: PLANEJAREM
passetjar:PASSEJAR
Per tot: Pertot
salvatje: SALVATGE
Pernisiosos: PERNICIOSOS
enfermetat: MALALTIA
demés: ALTRES (repetició de la paraula ''demés'')
demés: LA RESTA
distinGUir: DistinGir
9) Puntuació (majúscules, oracions mal construïdes, signes de puntuació....)
És l'autora de La plaça del diamant: És l'autora de 'La plaça del diamant'
més tard va escriure Aloma: més tard va escriure 'ALOMA'
trobava divertit allò de que dos xiquets em tiraren pedres i jo les esquivara: trobava divertit ALLÒ QUE [el fet que] dos xiquets em tiraren pedres i jo les esquivara
es dóna també a moltes parts del món com per exemple Bèlgica o Suïssa: es dóna també a moltes parts del món com, per exemple, Bèlgica o Suïssa
Quan més prompte s'ensenye, millor: Com més prompte s'ensenye, millor
dimarts, 24 de setembre del 2013
L'ACCENT DIACRÍTIC
L’ACCENT DIACRÍTIC
Hi ha paraules
monosíl·labes i bisíl·labes que porten accent tot i que segons les normes
ortogràfiques no les hauríem d’accentuar.
L’accent diacrític
serveix per distingir paraules que
s’escriuen igual però que tenen un significat diferent.
Bota: calçat, botar/ Bóta: vi
Mora,
mores: dona/ Móra, móres: fruit
Se: pronom/ Sé: saber
Dona: senyora/
Dóna: donar
Net, neta: pur/
Nét, néta: fill
del fill
Molt: quantitat/ Mòlt: moldre
Res: zero/ Rés:
oració
Soc: calçat/ Sóc: ser
Fora: lloc/ Fóra:
ser
Coc: coure/ Cóc:
coca
Meu: possessiu/ Mèu: gat
Son: dormir/ Són: ser
Us: pronom/ Ús: d’usar
L’ACCENT DIACRÍTIC
§ ÉS
|
§ ser
|
§ ES
|
§ pronom
|
§ MÓN
|
§ planeta
|
§ MON
|
§ pronom
|
§ MÉS
|
§ quantitat
|
§ MES
|
§ any
|
§ ÓS
|
§ animal
|
§ OS
|
§ esquelet
|
§ SÓN
|
§ ser
|
§ SON
|
§ dormir, pronom
|
§ SÍ
|
§ resposta
|
§ SI
|
§ condició, nota musical, ...
|
§ MÀ
|
§ cos
|
§ MA
|
§ pronom
|
§ BÉ
|
§ ben fet
|
§ BE
|
§ animal
|
§ NÉTS
|
§ parent
|
§ NETS
|
§ contrari de brut
|
§ PÈLS
|
§ cabell
|
§ PELS
|
§ per + els
|
§ TÉ
|
§ tenir
|
§ TE
|
§ pronom, beguda, ...
|
§ DÓNA
|
§ de donar
|
§ DONA
|
§ persona
|
§ DÉU
|
§ divinitat
|
§ DEU
|
§ número, deure, ...
|
§ SÒL
|
§ terra
|
§ SOL
|
§ astre
|
§ VÉNS
|
§ venir
|
§ VENS
|
§ vendre
|
E I O OBERTES (TEORIA)
Lletra E (oberta):
En contacte amb les vocals I i U o en síl.laba amb aquestes vocals: mèrit.
Davant de l, l.l, r, rr: terra.
En quasi totes les paraules esdrúixoles: paciència (Dénia, església)
En la major part de termes científics i cultismes: alvèol
Lletra O (oberta):
Quan la vocal de la síl.laba següent és una I o una U: lógica.
En la majoria de les paraules esdrúixoles: història (tómbola, fórmula)
En les terminacions següents: oc, oca, ol, ola, oç, of, ofa, ort, orta,
ossa, ost, osta, ot, ota: groc.
En la majoria de cultismes: políglot.
En la major part de les paraules amb el diftong OI i OU: boira.
dilluns, 16 de setembre del 2013
FITXA DE LECTURA (per a llibres voluntaris o per al llibre de cada avaluació -si es vol fer prova oral-)
FITXA DE
LECTURA
NOM I COGNOMS :
CURS I GRUP
DATA (AVALUACIÓ):
1. Fitxa tècnica del llibre:
Autor:
_____________________________
Títol: ___________________________________________________
Traductor/a:
_______________________
Col.lecció:
_________________________
Editorial:
__________________________
Lloc d’edició:
_______________________
Any d’edició: ___________
Pàgines: __________
2. Argument (Breu explicació dels fets narrats en el llibre. Màxim
50 mots).
3. Tema (Escriu, en una paraula o frase curta, el tema del llibre).
4. Personatges (Llista dels
personatges més importants del llibre, tot indicant la funció que hi tenen:
principals, secundaris, aliats, adversaris...)
5. Espai i temps (On trancorre habitualment l’acció dels fets que
s’expliquen. Quant temps passa entre l’inici i l’acabament de l’argument. Em
quina època històrica se situen els fets que s’expliquen).
6. Opinió personal (Valoració del llibre llegit tant pel que fa als
aspectes positius com negatius. Dóna tres raons
per recomanar o no la lectura d’aquest llibre a altres lectors).
CURS 2013-2014 VALENCIÀ: LLENGUA I LITERATURA, 1A AVALUACIÓ
DATES DE LA PRIMERA AVALUACIÓ
REDACCIONS
QUINZENALS:
GRUP A: dilluns
GRUP B: dimecres
GRUP A:
Setembre: 23
Octubre: 7 i 21
Novembre: 4 i 18
Desembre: 2 i 16
GRUP B:
Setembre: 25
Octubre: 9 i 23
Novembre: 6 i 20
Desembre: 4 i 18
EXÀMENS D’AVALUACIÓ
(2)
Dimecres
Primer: 30 d’octubre
Segon: 4 desembre
LLIBRES DE LECTURA
OBLIGATÒRIA (3)
Primer: Manel Joan I Arinyó, L’any que vam córrer perillosament, Edicions Bromera.
Pepa Guardiola, La casta de Banya Trencada,. Tàndem edicions.
Pepa Guardiola, La casta de Banya Trencada,. Tàndem edicions.
11 de noviembre (dilluns)
Subscriure's a:
Missatges (Atom)